台州市名教师——陈凌峰(台州市双语学校)
【基本资料】
姓 名:陈凌峰
性 别:男
籍 贯:浙江玉环
出生年月:1970年3月
学 历:教育领导学硕士
毕业院校:杭州师范学院、堪培拉大学
任教学科:小学语文
职 称:中学高级
政治面貌:中共党员
最高荣誉称号:浙江省教坛新秀、台州市名教师
社会兼职:椒江区青年联合会副主席 《中国教育学刊》研究员 中国教育学会会员 台州市教育学会
员 浙江省小语会会员 椒江区小语会副会长
联系电话:13867669905
邮 箱:lingfeng@tzsy.cn
【教学履历】
1989.08-1992.08 玉环青马中心校任教
1992.08-1995.08 玉环城关中心校任教
1995.08-1997.08 台州市鸿宇学校任教
1997.08-2003.08 椒江区实验小学任教
2003.08-至今 台州双语学校任教
【教科研成果】
主要从事“语文课堂教学模式探索——‘大语文’课程建设探索——用行动研究的方法进行语文教学探索——语文发展性学习评价探索”的探索研究。研究中20多篇论文发表或获奖,其中12篇在省级以上正规刊物发表,26万字的专著《小学语文发展性学习评价研究》由中央文献出版社出版。
2003.06 主持省名师培养课题“小学语文‘开放-解构’课堂教学模式研究”(结题发表、省教育学分会
优秀成果二等奖、台州市教科所优秀论文一等奖)
2001.12 主持省规划课题“学困生的形成机制及矫治对策研究”(结题、省心理学会优秀论文一等奖、台
州市教科所优秀论文一等奖)
2002.06 主持联合国教科文组织立项子课题“建立行动研究机制,实践新课程”研究(优秀结题、成果发
表)
2003.12 主持省规划课题“双语教学的实践研究”(优秀结题)
2005.11 “大语文教育研究”(省教育实验研究分会成果一等奖)
2005.12 主持省规划课题“民办学校教师生涯规划研究”(进行中)
2007.07 主持中央教科所“十一五”重点课题子课题:“传统文化与语文教学研究”(进行中)。
【主要论文】
2003.06 《信息技术与语文教学整合的几个层次》发表于《教学月刊》
2003.09 《语文教育中人文精神的积淀、缺失和重构》发表于《教学与管理》
2004.10 《小学语文学习发展性评价的探析》发表于《教学月刊》
2004.03 《体验、熏陶、探究》发表于《教学月刊》
2004.05 《“开放—解构”型小语课堂初探》发表于《广西教育》
2004.06 《小学语文学习发展性评价的几种方式》发表于《现代中小学教育》
2004.05 《对发展性评价的认识与实践》发表于《教育实践与研究》
2003.03 《小学语文“开放—解构”课堂教学模式研究报告》发表于《上海师范大学学报》
2003.05 《小学语文“开放—解构”课堂教学模式》发表于《广东教育学院学报》
2003.08 《建立行动研究机制,实践新课程》发表于《教育行动研究:意义、制度与方法》
1995.10 《语感训练例谈》发表于《浙江教育》
2001.04 《以朗读为主培养语感》发表于《创新教学论坛》
2001.12 《学习困难生形成机制及矫治对策的研究》省心理学会论文一等奖
2003.06 《小学语文“开放-解构”课堂教学模式研究》省教育学会教育学分会年度成果二等奖
2001.12 《“大语文教育”的课程体系构建》省心理学会年会论文一等奖
2005.11 《双语教学的实践研究》中国教育学会教育实验研究分会成果一等奖
1998.11 《“学习困难生教育研究”报告》中国教育学会教育实验研究会论文一等奖
1998.11 《“三主”、“四式”精读课型模式》台州市教研室论文评比一等奖
2001.10 《走科研兴校之路,培养高素质创新人才》台州市教育局论文评比二等奖
2002.10 《工作着,学习着,变革着,快乐着》发表于《现代教育报》
2004.01 《细节提升品质》发表于《椒江教师进修学校学报》
2003.02 《学校如何创建学习型组织》发表于《台州日报》
【获奖情况】
1994.08 浙江省教坛新秀
1995.05 浙江省首届小语青年教师阅读教学观摩活动第3名
1999.09 台州市名教师
2000.09 省中小学“2211工程”名师名校长首批培养对象
2002.11 国家级骨干教师培养人选
1995.04 台州市首届语文教学大比武获第1名
2005.04 第五届台州市优秀青年
1997.03 台州市科技新秀
2004.12 台州市教(科)研工作先进个人
2001.09 台州市先进教育工作者
2006.04 椒江区十大杰出青年
1994.09 玉环县岗位十大青年标兵
2005.08 椒江区“131人才工程”第二层次培养对象
2006.06 椒江区语文四星级教师
1991.12 玉环县语文教学能手(第1名)
1990.11 玉环县优质课一等奖(第1名)
【科研文章链接】